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Sous le signe de l'innovation et du progrès
À l’écoute de ses étudiants et de ses partenaires, à l’écoute de ses environnements académiques et économiques, Audencia a toujours su être innovante, voire audacieuse.
La première école à avoir instauré une période d’études obligatoire à l’étranger pour toute une promotion ? Audencia !
C'était en 1978 ! Depuis, le développement international de l’Ecole n'a céssé de se confirmer : 76 accords internationaux sur les 5 continents, double-diplôme, année de spécialisation à l'étranger, alliance internationale (Alliance for Business Education), une Faculté Internationale, une filière anglophone.
La première école de management à avoir formellement intégré des enseignements de culture dans son cursus ?
Audencia, où les enseignements transversaux existent depuis 1989. Dix ans plus tard, Audencia confortera son positionnement d’école culturelle en créant la première spécialisation "Management des Institutions culturelles et des Industries multimédia". Entre ces deux dates, ce sont les étudiants d’Audencia qui auront créé le premier Bureau des Arts au sein d’une Grande Ecole.
La première école à avoir décloisonné ses enseignements et mis en oeuvre une véritable démarche compétence ?
Audencia, dès 1996, qui a d’ailleurs reçu deux ans plus tard le 1er prix des « Trophées des Grandes Ecoles » organisés par le Journal l’Etudiant pour son Portfolio des Compétences, un outil original d’auto-évaluation de l’étudiant.
La première école a avoir édité un « business game »,
le CD Rom « Jessie », premier jeu d'entreprise en Europe à être directement inspiré des jeux de simulation multimédia du commerce, de type Sim City. C’était en 1997. Depuis, le Global Simulation Lab d’Audencia développe des outils pédagogiques de simulation sur des modèles d'entreprise pour une utilisation dans des contextes pédagogiques divers : maquettes d'entreprises, jeux de rôle, simulation boursière, recherches théoriques sur les phénomènes de simulation.
La première école à avoir créé un magasin laboratoire dans ses locaux ? Audencia !
In situ (c’est le nom du laboratoire) est la réplique exacte et actualisée de quatre rayons d’un Super U. Depuis 1997, cet outil permet de réaliser des recherches expérimentales sur les comportement d’achat en magasin.
La première école a avoir mis en oeuvre le CAMPUS NET ?
Audencia. Depuis 2003, grâce à un accès sécurisé, chaque étudiant peut consulter son emploi du temps, sa messagerie, ses répertoires et ses fichiers de travail. Il peut également accèder aux descriptifs précis des cours auxquels il est inscrit, consulter ses notes et contacter à tout moment les enseignants ou les étudiants d'un cours par courrier électronique.
La première école a avoir créé un Espace Commun des Entrepreneurs ?
Audencia ! avec l'Espace Commun des Entrepreneurs - ECE - inauguré en 2003, a pour vocation de favoriser et de créer une relation permanente - intellectuelle, expérimentale et professionnelle - entre les étudiants, les entreprises et les entrepreneurs, et ce tant sur le plan des pratiques pédagogiques (enseignements, spécialisation) que des pratiques professionnelles (rencontres et partages d'expérience d'entrepreneurs).
La première école à avoir recruté une Faculté Internationale Affiliée ? Audencia
Afin de renforcer le caractère international de son corps enseignant, Audencia a créé la Faculté Internationale Affiliée, composée d'enseignants mais aussi de professionnels de haut niveau. Les membres de cette Faculté interviennent très régulièrement dans les différentes formations d'Audencia et participent également aux programmes de recherche.
La première école a avoir adhéré au Global Compact ?
Audencia ! dès juin 2004. L' Ecole s’est ainsi engagée à respecter dix grands principes dans les domaines des droits de l’homme, des droits sociaux et de l’environnement. Parallèlement, Audencia propose à ses étudiants de s’engager dans le Parcours Responsabilité Globale, où ils participent à des séminaires, des cours thématiques, des conférences et mettent en oeuvre des projets concrets avec les entreprises partenaires du Centre de Responsabilité Globale.
La première école à avoir fédéré deux grandes Ecoles et 19 lycées autour d'un projet d'ouverture sociale ?
Audencia, qui en mai 2005 s'engage avec Centrale Nantes, sept établissements à classes préparatoires et douze lycées en signant une charte pour la mise en oeuvre de l'ouverture sociale des grandes écoles. BRIO (Bond pour la Réussite par l'Initiative et l'Ouverture) est le résultat d'une volonté commune de faciliter l'information et l'accès aux grandes écoles à des lycéens de milieux modestes.
