photo_cv
Department
Département
Information systems and Supply Chain Management
Teaching areas
Domaine d’enseignement
Information Systems Management
Operations Management
Computerized and Mathematical Tools and Methods for Managers
Research areas
Domaine de recherche
Pedagogical Innovation
Maker Culture
Knowledge Modelling and Sharing
Biography
Biographie
Jean-Marc Charlot is an associate professor at Audencia. He holds a French Doctorate in science (electronics) from the University of Orsay (Paris XI) and a PhD in applied sciences (mechanical engineering) from the University of Sherbrooke (Canada). He mainly teaches mathematical and computer science methods and tools for management. In addition, he runs the school's makerspace. He was also responsible for the Executive MBA program for several years. Before joining the school, he was a research and Research and Development engineer in the information-engineering laboratory of the French Atomic Energy Commission. His main research themes are Knowledge Modeelind & Sharing, Pedagogical Innovation, data anlysis, decision making and Maker Culture.
Diplomas
PhD
Sherbrooke University
(1998)
Doctorate in Sciences
Université Paris XI, Orsay
(1998)
DEA in Electronics - Information treatment systems
Université Paris XI, Orsay
(1991)
MA in Electronics, Electrotechnology and Automation
Université Paris XI, Orsay
(1990)
Experiences
Head of Bachelor Big Data & Management
Audencia Business School, Nantes
2024 - 2025
Director - Executive MBA
Audencia Business School, Nantes
2019 - 2021
Head of Makerspace
Audencia Business School, Nantes
2017 - 2022
Director -Executive MBA
Audencia Business School
2012 - 2017
International Teachers Program Faculty Member
Stockholm School of Economics, Stockholm
2005 - 2006
Individual contractor professor
CEA, Saclay
1998 - 2000
Lecturer-researcher at the Faculty of applied Sciences
Sherbrooke University, Sherbrooke
1994 - 1997
Engineer responsible for the maintenance
Station de Géophysique, Ministère des Affaires Etrangères, Lamto
1991 - 1993
Publications
Published
CHARLOT Jean-Marc, (2003). Expérience d’enseignement assisté par un centre de ressources sous la forme d’un site web compagnon.
Revue Electronique @ Management, (9), 8 p.
CHARLOT Jean-Marc, MEDINI Lionel, CHAILLOT Mathias, (2001). Designing an electronic knowledge book: How advanced knowledge management methods can help information modeling.
Technical Communication, 48 (3), 275-288
CHARLOT Jean-Marc, MEDINI Lionel, BIGEON P., CHAILLOT Mathias, FERRET O., (2000). Intégration de l'indexation conceptuelle dans l'expression du besoin d'information.
Document Numérique, 4 (1-2), 85-108
CHARLOT, J.-M., MARC BIDAN, M. (2020). Etude de Cas RABISTOUILLE. E-learning en temps de confinement. In Cécile Godé & Marc Bidan (Ed.), Cas en management des systèmes d'information - Études de cas - DSCG 5 (pp. 161-170). Editions Management et Société (EMS).
CHARLOT, J.-M. (2007). Les représentations mentales. In MATHIEU, Jean-Pierre (Eds.), Design et marketing : fondements et méthodes (pp. 198-214). l'Harmattan.
CHARLOT, J.-M. (2007). Knowledge management and information engineering: Why and how?. In AJAMI, Riad and BEAR, Marca Marie (Eds.), The global enterprise: Entrepreneurship and value creation (pp. 315-328). Haworth Press.
CHARLOT, J.-M. (2004). Accessing information from knowledge models: How information engineering could help knowledge management?. In GASPARSKI, Wojciech and DABROWSKI, Jan (Eds.), Creating knowledge-based economy (pp. 265-279). LKAEM.
CHARLOT, J.-M., & LANCINI, A. (2002). De la connaissance aux systèmes d'information supports. In ROWE, Frantz (Eds.), Faire de la recherche en systèmes d'information (pp. 139-145). Vuibert.
NOEL L., GOODMAN J., STERVINOU S., CHARLOT J.-M., (2024). Hacking The Hackathon: A Tool Fit for Management Education in the Era of Grand Challenges?.
CHARLOT J.-M., NOEL L., (2022). Festival de musique Les Escales : enjeux d'un nouveau modèle économique.
STERVINOU S., POLIPOWSKI A., GOODMANN J., NOEL L., CHARLOT J.-M., (2021). Les hackathons sur le thème du développement durable dans l’enseignement supérieur : un nouvel outil mais au service de quel(s) objectif(s) ?.
STERVINOU S., POLIPOWSKI A., GOODMAN J., NOEL L., CHARLOT J.-M., (2021). Les hackathons sur le thème du développement durable dans l’enseignement supérieur : un nouvel outil mais au service de quel(s) objectif(s) ?.
GOODMAN J., STERVINOU S., POLIPOWSKI A., NOEL L., CHARLOT J.-M., (2021). Hackathons for Sustainable Development in Higher Education: A New Tool but for What Purpose?.
CHARLOT J.-M., (2019). Développer sa Culture Maker.
CHARLOT J.-M., VALENTIN Jean-Thomas, (2017). La Pangée numérique : origine, nature et conséquence du phénomène.
CHARLOT J.-M., VALENTIN Jean-Thomas, (2017). The Maker Experience.
CHARLOT Jean-Marc, (2016). Fablabs.
VALENTIN Jean-Thomas, CHARLOT J.-M., (2016). Le Design Thinking pour définir les usages qui manquent à l'impression 3D pour conquérir son grand public.
CHARLOT J.-M., DE VAUJANY François-Xavier, (2016). Table ronde sur les lieux de travail collaboratifs.
CHARLOT J.-M., VALENTIN Jean-Thomas, (2016). La transition numérique : aboutissement ou simple passage (obligé) ?.
CHARLOT Jean-Marc, (2015). L’émergence des Fab Labs et leurs incidences sociétales.
CHARLOT Jean-Marc, MELLOU Mathieu, MOREAU Etienne, LEGROS Catherine, (2011). Comment réduire la part tacite dans le transfert des connaissances ? Du retour d'expérience en formation de moniteurs de voile aux bonnes pratiques dans un cabinet de conseil.
CHARLOT Jean-Marc, (2010). Etude exploratoire en vue de la mise en oeuvre d'un outil intégrateur dans l'environnement numérique de travail au sein d'un établissement d'enseignement supérieur (poster).
LABBE-PINLON Blandine, LOMBART Cindy, CHARLOT Jean-Marc, LOUIS Didier, (2009). Les lots virtuels « empilés » : casse-tête pour les consommateurs ou repères d’achats malins ?.
CHARLOT Jean-Marc, (2009). Du rififi dans le MBA : activité pédagogique de management de projet.
LABBE-PINLON Blandine, LOMBART Cindy, CHARLOT Jean-Marc, LOUIS Didier, (2008). Les réactions des smart shoppers face aux promotions « réductions de prix immédiates » : sont-ils plus « malins » que les autres acheteurs ?.
CHARLOT Jean-Marc, AUNEAU Alain, BERNARDIN Emmanuelle, LEFIEVRE Valérie, (2008). Le Trophée « Golf 1sti2GO Belle-Île » : activité pédagogique de management de Projet.
CHARLOT Jean-Marc, (2008). A research framework for improving personal information management capabilities.
CHARLOT Jean-Marc, QUINTREAU François, (2007). Utilisation de cartes heuristiques dans la gestion d'un projet : le cas de la réalisation d'un mémoire professionnel.
CHARLOT Jean-Marc, QUINTREAU François, (2007). The evolution of personal knowledge management.
LOMBART Cindy, LABBE-PINLON Blandine, CHARLOT Jean-Marc, (2007). Spécificité des comportements des smart shoppers face aux promotions prix : une application aux réductions de prix immédiates.
CHARLOT Jean-Marc, (2007). Comment ménager" sa mémoire personnelle pour faciliter la "réunitarisation" au sein d'une mémoire collective ?".
CHARLOT Jean-Marc, (2003). Accessing information from knowledge models: How information engineering could help knowledge management?.
CHARLOT Jean-Marc, AUNEAU Alain, (2002). Retour d'expérience et perception des étudiants sur une innovation pédagogique en systèmes d'information.
CHARLOT Jean-Marc, AUNEAU Alain, (2002). Refonte d'un cours de Systèmes d'information.
CHARLOT Jean-Marc, (2001). L'ingénierie de l'information au service des sciences de gestion.
CHARLOT Jean-Marc, (2000). XML au service de la gestion des connaissances.
CHARLOT Jean-Marc, VAN CRAEYNEST J.-M., BIGEON P., IOSS C., MALAVIEILLE D., (2000). Traçabilité des connaissances avec MKSM.
CHARLOT Jean-Marc, MEDINI Lionel, CHAILLOT Mathias, SCAPIN D. L., (2000). Concevoir un livre de connaissances électronique multi-utilisateurs : une étude de cas appliquée à la sûreté-criticité nucléaire.
CHARLOT J.-M., (2025). GestImmo : Conception et développement d'une application de gestion en VBA pour Excel.
CCMP
BERNARDIN E., CHARLOT J.-M., (2023). Achieving digital sobriety: What sustainable ICT practices should organizations implement?.
Case Centre
NOEL L., CHARLOT J.-M., (2022). Festival de musique Les Escales : enjeux d'un nouveau modèle économique.
CCMP
Press articles
CHARLOT J.-M., (2020). Un professeur d'Audencia rejoint le projet des respirateurs "Makair".
Major-Prépa
ALINE POLIPOWSKY A., CHARLOT J.-M., (2018). [Dans mon cours] : Développez votre « culture maker » !.
Monde des Grandes Ecoles et Universités
CHARLOT Jean-Marc, (2008). Approche de la modélisation et des représentations mentales.
Référence, (45), 9-14
Broadcast
CHARLOT J.-M., (2020). Le respirateur artificiel MakAir.
Professional conference
GOODMAN J., STERVINOU S., POLIPOWSKI A., NOEL L., CHARLOT J.-M., (2021). Hackathons For Sustainable Development In Higher Education: A New Tool But For What Purpose?.
Awards and honors
Award of the best Case Study Tourism AFMaT-CCMP, 2022
Prix de l'Innovation pédagogique de l'Alliance, 2018