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Department
Département
Information systems and Supply Chain Management
Teaching areas
Domaine d’enseignement
Information Systems Management
Operations Management
Computerized and Mathematical Tools and Methods for Managers
Research areas
Domaine de recherche
Pedagogical Innovation
Maker Culture
Knowledge Modelling and Sharing
Biography
Biographie
Jean-Marc Charlot is an associate professor at Audencia. He holds a French Doctorate in science (electronics) from the University of Orsay (Paris XI) and a PhD in applied sciences (mechanical engineering) from the University of Sherbrooke (Canada). He mainly teaches mathematical and computer science methods and tools for management. In addition, he runs the school's makerspace. He was also responsible for the Executive MBA program for several years. Before joining the school, he was a research and Research and Development engineer in the information-engineering laboratory of the French Atomic Energy Commission. His main research themes are Knowledge Modeelind & Sharing, Pedagogical Innovation, data anlysis, decision making and Maker Culture.
Section CV
Education
PhD
Sherbrooke University 1998Doctorate in Sciences
Université Paris XI, Orsay 1998DEA in Electronics - Information treatment systems
Université Paris XI, Orsay 1991MA in Electronics, Electrotechnology and Automation
Université Paris XI, Orsay 1990Experience
Director - Executive MBA
Audencia Business School, Nantes, France 2019 - 2021Head of Makerspace
Audencia Business School, Nantes, France 2017 - 2022Director -Executive MBA
Audencia Business School 2012 - 2017International Teachers Program Faculty Member
Stockholm School of Economics, Stockholm 2005 - 2006Individual contractor professor
CEA, Saclay, France 1998 - 2000Lecturer-researcher at the Faculty of applied Sciences
Sherbrooke University, Sherbrooke, Canada 1994 - 1997Engineer responsible for the maintenance
Station de Géophysique, Ministère des Affaires Etrangères, Lamto, Ivory Coast 1991 - 1993Publications
Published
CHARLOT, Jean-Marc (2003). Expérience d’enseignement assisté par un centre de ressources sous la forme d’un site web compagnon. Revue Electronique @ Management, (9), 8 p..
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CHARLOT, J.-M., NOEL, L. (2022). Festival de musique Les Escales : enjeux d'un nouveau modèle économique.
STERVINOU, S., POLIPOWSKI, A., GOODMANN, J., NOEL, L., CHARLOT, J.-M. (2021). Les hackathons sur le thème du développement durable dans l’enseignement supérieur : un nouvel outil mais au service de quel(s) objectif(s) ?.
CHARLOT, J.-M. (2019). Développer sa Culture Maker.
CHARLOT, J.-M., VALENTIN, Jean-Thomas (2017). La Pangée numérique : origine, nature et conséquence du phénomène.
CHARLOT, J.-M., VALENTIN, Jean-Thomas (2017). The Maker Experience.
CHARLOT, Jean-Marc (2016). Fablabs.
VALENTIN, Jean-Thomas, CHARLOT, J.-M. (2016). Le Design Thinking pour définir les usages qui manquent à l'impression 3D pour conquérir son grand public.
CHARLOT, J.-M., DE VAUJANY, François-Xavier (2016). Table ronde sur les lieux de travail collaboratifs.
CHARLOT, J.-M., VALENTIN, Jean-Thomas (2016). La transition numérique : aboutissement ou simple passage (obligé) ?.
CHARLOT, Jean-Marc (2015). L’émergence des Fab Labs et leurs incidences sociétales.
CHARLOT, Jean-Marc, MELLOU, Mathieu, MOREAU, Etienne, LEGROS, Catherine (2011). Comment réduire la part tacite dans le transfert des connaissances ? Du retour d'expérience en formation de moniteurs de voile aux bonnes pratiques dans un cabinet de conseil.
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LABBE-PINLON, Blandine, LOMBART, Cindy, CHARLOT, Jean-Marc, LOUIS, Didier (2009). Les lots virtuels « empilés » : casse-tête pour les consommateurs ou repères d’achats malins ?.
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CHARLOT, Jean-Marc, AUNEAU, Alain, BERNARDIN, Emmanuelle, LEFIEVRE, Valérie (2008). Le Trophée « Golf 1sti2GO Belle-Île » : activité pédagogique de management de Projet.
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CHARLOT, Jean-Marc, QUINTREAU, François (2007). The evolution of personal knowledge management.
LOMBART, Cindy, LABBE-PINLON, Blandine, CHARLOT, Jean-Marc (2007). Spécificité des comportements des smart shoppers face aux promotions prix : une application aux réductions de prix immédiates.
CHARLOT, Jean-Marc (2007). Comment ménager" sa mémoire personnelle pour faciliter la "réunitarisation" au sein d'une mémoire collective ?".
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CHARLOT, Jean-Marc, AUNEAU, Alain (2002). Retour d'expérience et perception des étudiants sur une innovation pédagogique en systèmes d'information.
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CHARLOT, Jean-Marc (2001). L'ingénierie de l'information au service des sciences de gestion.
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STERVINOU, S., POLIPOWSKI, A., GOODMAN, J., NOEL, L., CHARLOT, J.-M. (2021). Les hackathons sur le thème du développement durable dans l’enseignement supérieur : un nouvel outil mais au service de quel(s) objectif(s) ?.
GOODMAN, J., STERVINOU, S., POLIPOWSKI, A., NOEL, L., CHARLOT, J.-M. (2021). Hackathons for Sustainable Development in Higher Education: A New Tool but for What Purpose?.
Broadcasts
CHARLOT, J.-M. (2020). Le respirateur artificiel MakAir.
Press articles
CHARLOT, J.-M. (2020). Un professeur d'Audencia rejoint le projet des respirateurs "Makair". Major-Prépa
ALINE POLIPOWSKY , A., CHARLOT, J.-M. (2018). [Dans mon cours] : Développez votre « culture maker » !. Monde des Grandes Ecoles et Universités
CHARLOT, Jean-Marc (2008). Approche de la modélisation et des représentations mentales. Référence, (45), 9-14.
Professional conferences
GOODMAN, J., STERVINOU, S., POLIPOWSKI, A., NOEL, L., CHARLOT, J.-M. (2021). Hackathons For Sustainable Development In Higher Education: A New Tool But For What Purpose?.
Awards and honors
Award of the best Case Study Tourism AFMaT-CCMP, 2022
Prix de l'Innovation pédagogique de l'Alliance, 2018