Au-delà de l’intégration des enjeux de la transition écologique et sociale au cœur des recherches et enseignements, Audencia met en œuvre une démarche RSE ambitieuse qui implique l’ensemble des directions de l’école et de nombreux partenaires.
Cette démarche a été co-construite avec nos parties prenantes, se structure autour de 5 priorités déclinés en des objectifs chiffrés et des plans d’actions suivis par la Délégation générale RSE. La qualité de la démarche RSE et son intégration dans la stratégie de l’école ont été reconnues par le label LUCIE qu’Audencia a obtenu la première fois en 2013 et qu’elle a depuis renouvelé tous les 3 ans.
École pionnière sur la RSE, Audencia a mis la transition écologique et sociale au cœur de sa stratégie. Pour identifier ses priorités, définir ses objectifs et suivre ses plans d’actions, l’école travaille étroitement avec ses différentes parties prenantes, qui challengent et suivent les engagements de l’école. Audencia a intégré des engagements RSE au sein des formations, des recherches et de l’École.
La RSE dans notre école
Une démarche RSE ambitieuse
La RSE dans nos formations
Cohérence avec les 17 objectifs de développement durable des Nations unies
Convaincue que les entrepreneurs et les managers doivent intégrer les enjeux de la transition écologique et sociale au cœur des business models, des stratégies et des pratiques de management, Audencia met en place une pédagogie permettant à l’ensemble des étudiants de développer les connaissances et compétences pour devenir des actrices et acteurs de ces transformations.
S’appuyant sur l’expertise de sa faculté et des membres de son comité stratégique RSE, l’école vérifie que l’ensemble de ses programmes et cours sont cohérents avec les 17 objectifs de développement durable des Nations unies et permettent de développer les compétences permettant d’avoir un impact positif sur les individus, les entreprises et la société.
La RSE dans nos recherches
Objectifs
L’un des objectifs de notre établissement est d’encourager le développement de connaissance dans le domaine de la responsabilité sociétale des entreprises. Pour ce, elle regroupe des enseignants-chercheurs d’Audencia ainsi que d’autres institutions qui travaillent sur ce sujet.
En étroite collaboration avec les entreprises et d’autres parties prenantes, les projets de recherche ont pour finalité non seulement de développer des connaissances théoriques sur la RSE mais aussi d’aider, sur le terrain, à concevoir et mettre en place des démarches RSE ainsi qu’à proposer des modèles et outils adéquats.
Via ces travaux, Audencia souhaite participer et nourrir les réflexions sur le management responsable et les enjeux du développement durable.
Une école inclusive
Pour une société plus ouverte, plus égalitaire et plus diversifiée
Dans le cadre de sa stratégie de responsabilité sociétale, Audencia œuvre au quotidien en faveur d’une société plus ouverte, plus égalitaire et plus diversifiée.
L’école développe de nombreuses initiatives pour intégrer, accompagner et faire réussir tous les talents, quel que soit leur milieu social, leur genre, ou leur handicap.
GAIA, l’école des transitions écologiques et sociales
Une approche radicale pour accélérer la transition écologique
Adossée à Audencia, l’école Gaïa propose une approche radicale pour accélérer la transition écologique et sociale des individus, des organisations et de la société.
Face aux enjeux auxquels nous sommes confrontés, Gaïa a pour ambition de former les professionnels et les leaders de la transition : des individus qui font le choix de peser sur notre avenir collectif en réinventant nos façons de produire, de travailler, de consommer et de vivre ensemble.
Audencia x The Shift Project
The Shift Project et Audencia s’unissent pour améliorer l’intégration des enjeux écologiques dans les formations de gestion !
Dans le cadre du projet « Climatsup Business – Former les acteurs de l’économie de demain », The Shift Project propose une méthode opérationnelle, pour intégrer les enjeux écologiques dans les enseignements en gestion, développée en partenariat avec notre Ecole et plusieurs autres établissements.
De ce travail collectif découle notamment un rapport publié début novembre 2022.