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Découvrez nos campus, échangez avec nos étudiants et posez vos questions à nos équipes.
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Explorez notre programme exclusif conçu pour les futurs dirigeants d'entreprises familiales !
Les études confirment que les entreprises familiales sont plus pérennes. Elles semblent s'adapter aux crises avec plus de souplesse et, c'est plus inattendu, elles s’ouvrent davantage à l’international que les autres. La principale raison serait que le dirigeant d’une entreprise familiale est un visionnaire qui fait converger réussite personnelle et réussite collective sur le long terme.
Cette approche transversale influence de nombreux domaines du management comme la gestion du capital humain, la relation clients-fournisseurs, la gestion des conflits internes, mais également la stratégie globale de l'entreprise. Fort de ce constat, et en s’appuyant sur les travaux de sa chaire "Entrepreneuriat familial et Société", Audencia Executive Education, en lien avec le CIC Ouest, a créé ce parcours éligible au CPF pour aider les futurs dirigeants issue de la famille dirigeante à appréhender toutes les dimensions de leur futur rôle.
Cette 7e édition a été pensée pour aborder les différentes thématiques auxquelles le futur dirigeant d’une entreprise familiale sera confronté, telles que les concepts du leadership, de la stratégie d’entreprise et de la conduite du changement. Ainsi, chaque participant pourra maîtriser les enjeux clés du triptyque Leadership/Stratégie/Conduite du changement, au cœur même du métier du dirigeant.
- Identifier les acteurs clés, pour fédérer autour du changement, en déterminant les acteurs légitimes par leur expertise, communication.
- Elaborer un plan projet, pour encadrer et suivre le projet, en travaillant avec les parties prenantes sur la définition des éléments suivants : outil de pilotage (PMI, Agile, Lean...), objectif, actions, étapes clés, budget, calendrier, livrables et indicateurs.
- Construire un message constructif et positif pour associer les équipes au changement, en apportant des éléments concrets et convaincants (enjeux, acteurs et étapes clés, situation attendue) et en utilisant des techniques de communication fédératrices.
- Piloter le projet, pour assurer la réalisation des objectifs, grâce à l'identification d'outils de suivi adaptés, au suivi des KPI et à l'implication des parties prenantes dans les retours d'expérience et les décisions.
- Mener des négociations pour accompagner les dynamiques de changements internes comme externes, par la définition des enjeux de la négociation, l'utilisation des techniques de négociation et l'adaptation du comportement aux interlocuteurs.
- Analyser l’environnement externe de l’organisation en mobilisant les outils de la veille technologique, afin de dresser un diagnostic des technologies actuelles et émergentes, d’identifier les enjeux soulevés en termes d’impact pour l’organisation et d’opportunité de transformation.
- Etablir un diagnostic des capacités internes de l’organisation (technologiques, humaine, …) en utilisant différents outils d’analyse (Pestel, Porter, …), afin d’identifier son potentiel à relever les enjeux technologiques et à lancer un processus de transformation.
-Définir les objectifs finaux du plan de transformation digitale (impact RH, technologique, impact sur les processus, les métiers, etc.) à partir du diagnostic technologique afin de proposer une trajectoire à suivre pour l’évolution digitale du centre profit.
- Identifier les acteurs clés, pour fédérer autour du changement, en déterminant les acteurs légitimes par leur expertise, communication.
- Elaborer un plan projet, pour encadrer et suivre le projet, en travaillant avec les parties prenantes sur la définition des éléments suivants : outil de pilotage (PMI, Agile, Lean...), objectif, actions, étapes clés, budget, calendrier, livrables et indicateurs.
- Construire un message constructif et positif pour associer les équipes au changement, en apportant des éléments concrets et convaincants (enjeux, acteurs et étapes clés, situation attendue) et en utilisant des techniques de communication fédératrices.
- Piloter le projet, pour assurer la réalisation des objectifs, grâce à l'identification d'outils de suivi adaptés, au suivi des KPI et à l'implication des parties prenantes dans les retours d'expérience et les décisions.
- Mener des négociations pour accompagner les dynamiques de changements internes comme externes, par la définition des enjeux de la négociation, l'utilisation des techniques de négociation et l'adaptation du comportement aux interlocuteurs.
- Analyser l’environnement externe de l’organisation en mobilisant les outils de la veille technologique, afin de dresser un diagnostic des technologies actuelles et émergentes, d’identifier les enjeux soulevés en termes d’impact pour l’organisation et d’opportunité de transformation.
- Etablir un diagnostic des capacités internes de l’organisation (technologiques, humaine, …) en utilisant différents outils d’analyse (Pestel, Porter, …), afin d’identifier son potentiel à relever les enjeux technologiques et à lancer un processus de transformation.
-Définir les objectifs finaux du plan de transformation digitale (impact RH, technologique, impact sur les processus, les métiers, etc.) à partir du diagnostic technologique afin de proposer une trajectoire à suivre pour l’évolution digitale du centre profit.
- Définir les éléments clés de la transformation digitale (délais à court et moyen terme, ressources financières, organisationnelles, compétences clé, indicateurs clé de succès…) en se basant sur des objectifs clairs et atteignables (type S.M.A.R.T) afin d’élaborer un plan de transformation digitale permettant d'atteindre les objectifs finaux définis.
Le programme est basé sur une alternance de séquences théoriques et pratiques où chaque thématique fera l'objet d'échanges entre pairs et avec les professeurs et intervenants. Ces échanges vous permettront d'appréhender de manière efficace la théorie et d'élargir votre vision sur votre métier et l'entreprise.
Les pédagogies sont participatives et expérientielles, c'est-à-dire, orientées vers la mise en pratique et le développement des compétences. Les modalités d'apprentissages sont multiples et variées : e-learning, jeu de rôle, simulation, étude de cas, travaux de groupe, etc.
- Établir sa carte familiale
- Constituer l’organigramme juridique et opérationnel de son entreprise
- Construire le mapping de son entreprise
- Clarifier son identité de successeur ; moi et ma famille.
- Identifier sa posture d’héritier : quelles représentations ? Quels espoirs ?
Quelles émotions ?
- Dynamiques familiale et entrepreneuriale : contexte social
- Assurer la passation de pouvoir dans les meilleures conditions
- Les étapes de la transmission et les enjeux clés
- Les modèles de gouvernances familiales
- Repérer ses points forts et ses préférences : sa signature de leader
- S’affirmer comme leader à l’aide des postures comportementales : faire le lien entre influence, personnalité et entreprise
- Adopter la bonne posture pour désamorcer conflits et tensions
- Traiter et supprimer les tensions par une attitude assertive et une méthodologie éprouvée
Evaluation écrite, Projet individuel, Travaux de groupe
Jusqu'à 10 jours avant le début de la formation
En préambule : Entretien de préadmission : Après avoir signalé votre intérêt pour la formation, vous êtes invité à échanger avec votre Consultante formation. Cet entretien personnalisé permet d'évaluer l'adéquation de votre projet professionnel et personnel avec les finalités de notre programme. Votre interlocuteur vous permettra également de mieux cerner le programme, l'organisation à mettre en place et le processus d'admission.
Le dossier de candidature : Vous remplissez en ligne votre dossier de candidature :
6 000 € (non soumis à la TVA)
Découvrir les métiers ainsi que le taux insertion global dans l'emploi et taux d'insertion dans le/les métiers visés de référence, Voir le site France Compétences.
"La certification Qualiopi est une reconnaissance supplémentaire de l’excellence de notre offre de formation. Elle garantit que celle-ci répond aux attentes des financeurs publics en termes d’acquisition de compétences et d’employabilité. Enfin, elle implique un engagement de l’école sur le long-terme sur la qualité des formations délivrées aux apprenants et aux entreprises."
Olga Batrak, Directrice des programmes OPEN et CUSTOM Executive Education
Louis-Dominique Dubourdieu
Consultant formation
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