Alysée MARTEL est responsable Diversité et Inclusion à Audencia. Profil atypique, c’est la richesse et la profondeur de ses expériences passées qui l’amènent, depuis 2023, à développer une offre riche et adaptée aux besoins spécifiques des étudiants de l’Ecole. En contact étroit avec les étudiants, Alysée œuvre aujourd’hui au service d’un leitmotiv : offrir un accompagnement humain, réactif et confidentiel.
Tout d’abord, Alysée peux-tu revenir en quelques lignes sur le parcours qui t’a amenée à travailler à Audencia depuis plusieurs mois ?
Mon parcours est plutôt atypique. Issue d’une filière scientifique, je me destinais initialement à une carrière de médecin ou de sage-femme. Cependant, peu après mon entrée en faculté de médecine, je suis tombée enceinte. J’ai finalement décidé d’interrompre mes études pour me consacrer pleinement à ma fille.
Les deux années suivantes ont été particulièrement éprouvantes. En plus d’être une jeune maman, j’ai également été aidante pour ma mère, atteinte d’un cancer rapidement généralisé. Avant son décès, je lui ai fait la promesse de poursuivre mes études et de trouver un véritable sens à ma vie professionnelle.
J’avais débuté quelques semaines avant un BTS Assistante Manager, que j’ai poursuivi par une licence en Ressources Humaines, puis par un Mastère en Management des Ressources Humaines et des Relations Sociales. Ce parcours, je l’ai effectué en alternance à la SNCF.
C’est durant mon mastère que j’ai commencé à travailler auprès de salariés en situation de handicap, en les accompagnant sur les aménagements de poste. C’est à ce moment que j’ai pris pleinement conscience des enjeux liés aux risques psychosociaux et de l’impact du handicap en entreprise. J’étais également en charge de la contractualisation, de l’intégration et du suivi des alternants et stagiaires, ce qui m’a permis de développer une véritable sensibilité à l’accompagnement personnalisé.
Postuler à l’offre d’Audencia en 2023 a donc été une démarche naturelle, alliant mon intérêt pour l’accompagnement des personnes en situation de handicap et mon envie de m’investir auprès des étudiants.
Peux-tu nous partager ta fonction ainsi que l’ensemble du périmètre de tes actions ?
En tant que Responsable Diversité et Inclusion, mon rôle est d'accompagner les étudiants aux besoins spécifiques tout au long de l'année. Cela inclut la mise en place des aménagements scolaires, l'aide à la reconnaissance, le financement via les bourses de la mission handicap et l'accompagnement dans la sphère scolaire. Je suis également responsable de la sensibilisation aux besoins spécifiques, en organisant des événements pour sensibiliser les étudiants à l'inclusion (un enjeu fort pour les futurs managers que nous formons).
Je collabore avec Barbara HADDOU, Déléguée Générale de la Transition écologique et Sociale, pour dispenser des modules sur l'inclusion et la diversité aux étudiants en apprentissage. Ces modules abordent la discrimination, les biais, et l'importance de l'inclusion et de la diversité.
En tant que référente du dispositif BeeSafe, je fais aussi partie d'un cadre propre à Audencia et visant à soutenir et accompagner les étudiants victimes ou témoins de harcèlement, de violences sexistes et sexuelles, et de propos discriminatoires. BeeSafe conseille et oriente les victimes vers les institutions juridiques ainsi que les organismes d’entraide et d’accompagnement. Elle mène également les enquêtes internes dans le cadre de procédure disciplinaire.
Quels enjeux te semblent aujourd’hui prioritaires sur ces sujets ?
Plusieurs enjeux émergent en matière de diversité et d'inclusion, notamment pour accompagner les étudiants aux besoins spécifiques. Concernant le handicap, il est crucial de garantir une équité réelle dans les parcours de formation. Par exemple, la diplomation via le TOEIC peut être un obstacle pour certains étudiants ayant des troubles cognitifs ou spécifiques du langage. Une nouvelle grille d'évaluation est en cours d'élaboration pour prendre en compte ces difficultés sans compromettre l'exigence académique.
De plus, certains étudiants ne peuvent pas participer à des programmes de mobilité internationale pour des raisons de santé. Il est essentiel de leur proposer des alternatives valorisantes pour éviter leur exclusion. Les étudiants aidants ou parents, dont la charge mentale est souvent invisible mais réelle, nécessitent des mesures d'aménagement pédagogique, de soutien psychologique et de reconnaissance administrative pour prévenir leur décrochage.
Le programme BeeSafe, que nous avons développé au sein d’Audencia, est lui aujourd'hui plus que jamais nécessaire. Les tensions sociétales s'accentuent en raison de l'influence des réseaux sociaux, la libération de la parole sur des sujets clivants, et un contexte géopolitique tendu. Cela crée un climat propice aux discours haineux, extrémistes ou discriminants, y compris dans les espaces éducatifs. Il est crucial de rester vigilant face à ces dynamiques, qui peuvent alimenter des micro-agressions, des discours polarisants, voire des actes violents. L'inclusion passe par une éducation à l'esprit critique, à la nuance, et au respect de l'autre et Audencia y contribue, de par ses convictions propres, depuis de nombreuses années.
Enfin, pour prévenir et répondre rapidement aux situations graves, nous avons engagé un travail avec le procureur de la République afin de conventionner avec le parquet. L'objectif est de fluidifier le traitement des situations graves, notamment lorsqu'elles relèvent du pénal, tout en garantissant un cadre protecteur et juste pour les victimes.
Peux-tu nous rappeler les services dont disposent les étudiants Audencia autour de ces problématiques ?
Le service Diversité et Inclusion est le point de contact principal pour les étudiants ayant des besoins spécifiques (handicap, santé, situation personnelle ou professionnelle particulière). Il est important de se faire connaître rapidement afin de mettre en place les aménagements nécessaires pour suivre les études dans de bonnes conditions.
Pour faciliter cette démarche, un lien unique est mis à disposition afin que chaque étudiant puisse se déclarer facilement, quel que soit son besoin spécifique. Lien vers le formulaire unique (en français et en anglais).
Une fois le formulaire complété, je reçois les étudiants, évalue leurs besoins et les accompagne avec un suivi adapté. Selon la situation, je peux les orienter vers :
- Le psychologue de l’école (présent à Nantes et Paris, en présentiel et en visio)
- Les infirmières scolaires
- Le Service de Santé Étudiant (SSE), pour les aménagements officiels validés par les médecins référent
Les étudiants en situation de handicap bénéficient d’un accompagnement renforcé : aides humaines (prise de notes, tutorat), outils adaptés, et appui pour les démarches MDPH. Des partenariats avec des associations spécialisées peuvent aussi être proposés. Un groupe d’étudiants aidants ou en situation de handicap est en projet, pour favoriser l’échange et la solidarité.
Enfin, un ensemble de ressources complémentaires est disponible en ligne pour les étudiants en situation de handicap, accessible à cette adresse : en version française et en version anglaise.
Audencia lutte aussi activement contre les violences et discriminations. Le dispositif BeeSafe permet un signalement confidentiel, avec un accompagnement vers les structures adaptées (France Victimes, services juridiques, etc.).
Des actions de sensibilisation sont menées toute l’année, notamment sur la santé mentale, le handicap et le bien-être. Des étudiants relais santé sont également disponibles sur les campus.
Pour toute information ou prise de rendez-vous, les étudiants peuvent consulter l’onglet « Vie de campus » > « Me sentir bien » sur Tomorrow. Des ressources complémentaires sont disponibles en ligne, en français comme en anglais.
Un mot pour conclure ?
Je dirais simplement que l’accompagnement à Audencia est l’histoire de femmes et d’hommes engagés. Notre objectif commun est ainsi d’œuvrer au développement mais surtout à l’épanouissement personnel et professionnel de chacun de nos étudiants !